ضد روش

مرجع تخصصی علوم تربیتی

ضد روش

مرجع تخصصی علوم تربیتی

زندگی انسان آکنده از تردید، هرج و مرج و درهم آمیختگی است، اگر «ایمان» نباشد.

وجه تسمیه "ضد روش" از عنوان کتابی است با نام "بر ضد روش" از فیلسوف علم معاصر “پل فایرابند”، که روش های موجود در تحقیق و علم را به بوته نقد می کشاند.

از این حیث "وبلاگ ضد روش" بنا دارد به تحلیل و بررسی مسایل علوم تربیتی با نگاه نوین و انتقادی بپردازد.


بایگانی
سه شنبه, ۱۰ بهمن ۱۳۹۶، ۰۸:۴۰ ق.ظ

جنگ و آینده کودکان

عوامل محیطی و انسانی همیشه یکی از مهم ترین زمینه های برخورداری یا عدم برخورداری مناسب از آموزش است. جنگ هم یکی از عواملی است که در طول قرون مختلف بر عملکرد آموزشی کودکان و البته جوامع تاثیر گذار است. بر اساس گزارش ها و آمارهای جدیدی که روز جمعه منتشر شده است، تقریبا 50 میلیون کودک و نوجوان در مناطق بحرانی و آشوب زده سراسر جهان از رفتن به مدرسه بازمانده اند. بیش از نیمی از این تعداد در سن تحصیلات ابتدایی هستند و گزارش های حمله به دانش آموزان رو به افزایش است

 برغم درخواست جوامع بین المللی برای رسیدگی به این مشکل، همچنان مدارس بسیاری یا مورد هدفهای جنگی قرار گرفته و یا تبدیل به پناهگاه برای کسانی شده اند که ترک خانه و کاشانه کرده اند. با این شرایط دانش آموزان چگونه می توانند به مدرسه بازگردند و تحصیل کنند؟


انجمن بین المللی وایز در کلیپی، به وضعیت تحصیلی در مناطق جنگزده عراق، اوکراین و افغانستان نگاهی می اندازد. همچنین شبکه خبری العالم به هم وضعیت تحصیلی دانش آموزان سوری پرداخته که چند سالی است درگیر جنگ داخلی هستند.

دانلود کلیپ:

وضعیت تحصیل در مناطق جنگ زده

وضعیت تحصیلی دانش آموزان سوری

۲ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۰ بهمن ۹۶ ، ۰۸:۴۰
Bakhshi and sabagh
شنبه, ۷ بهمن ۱۳۹۶، ۰۸:۰۲ ق.ظ

تجربه مدارس طبیعت در سراسر دنیا

مدرسه طبیعت یک رویکرد آموزشیست که در آن کودکان با بودن در طبیعت مهارت‌های گوناگون اجتماعی و فردی کسب می کنند. با توجه به اینکه مفهوم مدرسه طبیعت در بیشتر موارد با یک فضای فیزیکی‌ در ارتباط است، به فضایی که این رویکرد آموزشی در آن پیاده می شود نیز مدرسه طبیعت گفته می شود.

دانمارک‌ مدرسه طبیعت در برنامهٔ آموزشی کودکان پیش دبستانی زیر ۷ سال قرار گرفت و تحقیقات نشان داد که کودکانی که تجربه مدرسه طبیعت را در سالهای پیش دبستانی خود داشتند هنگام ورود به مدرسه از اعتماد به نفس بیشتری برخوردار بودند و توانایی‌ ‌ کار گروهیشان بهتر بود(فیلم).

امروزه در بیشتر کشورهای اسکاندیناوی مدارس و مهدکودک‌های طبیعت بسیار رایج هستند و از جایگاه ویژه‌ای در نظام آموزشی برخوردارند و ارتباط انسان و طبیعت را از سنین کودکی برقرار میکنند۰
در کشورهای آسیایی هم این روند در حال شکلگیری است که در پست های قبلی به آن پرداخته ایم. در اندونزی مدارس موسوم به مدارس سبز بالی(فیلم) و در ژاپن هم مهدکودک هایی شکل گرفته اند که تحت عنوان مهد درختی(فیلم) و هم در کشورهای دیگر. در کشور ایران هم این نوع مدارس در حال شکلگیری است و استان هایی که طبیعت سرسبزی دارند به تناوب این برنامه مهیج و جذاب رو انجام می دهند(فیلم).
در این پست هم به تجربه ای از کشور سوئیس با طبیعت بسیار زیبا و جذاب می پردازیم و دستورالعمل های آموزشی که برای دانش آموزان در نظر می گیرند.

دانلود کلیپ:

مدرسه طبیعت در سوئیس

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۷ بهمن ۹۶ ، ۰۸:۰۲
Bakhshi and sabagh

مدرسه ابتدایی ایوانهوئه یک مدرسه با آموزش مشارکتی است که در سال ۱۹۲۰ در ایوانهوئه تاسیس شد. این مجموعه تا همین اواخر توسط یک مجموعه روستایی محصور شده‌بود که با درختان «رد ریور گامز» (از زیرمجموعه درختان اکالیپتوس) شاخص می‌شد. علیرغم پیشروی خانه‌های حومه شهر، این مدرسه ویژگی‌هایی را که این منظر روستایی زمانی به آن می‌بخشید حفظ کرده‌است. در مرکز مجموعه، ساختمان‌های اصلی بر اساس تشبیهی به میدان تاون اسکوئر قرار گرفته‌اند. الحاقیات بعدی به مجموعه که در گستره‌ای از سبک‌ های معماری قرار دارند، دارای ارتباط ضعیف‌تری با مرکز فرمی آن می‌باشند.

هدف تیم طراحی، ایجاد یک مرکز جدید برای دانش‌آموزان بزرگتر و یک مرکز علوم بود. این برنامه شامل گستره‌ای از قسمت‌های عمومی آموزشی، پیش‌بینی قسمت‌هایی برای مدرسین دانش‌آموزان بزرگتر و یک مرکز علوم بود که بتواند توسط دانش‌آموزان کم سن‌تر نیز در مدرسه مورد استفاده قرار گیرد.

دانلود کلیپ:

مدرسه ایوانو استرالیا

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۳ بهمن ۹۶ ، ۰۸:۳۷
Bakhshi and sabagh
شنبه, ۳۰ دی ۱۳۹۶، ۰۷:۳۰ ق.ظ

پارک 7 بعدی در ژاپن

تصور کنید در یک پارک 7 بعدی قرار دارید، پارکی که طبیعت آن به شکل باورنکردنی واقعی به نظر می رسد و شما واقعا فکر می کنید حیوانات را در کنار خود دارید یا وقتی روی یخ های قطب قدم می گذارید آنها را در حال آب شدن می بینید. در این پارک شما می توانید حیوانات را لمس کنید، احساس کنید و بو کنید.


دانلود کلیپ:

پارک 7 بعدی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۰ دی ۹۶ ، ۰۷:۳۰
Bakhshi and sabagh

کارکرد سیستم آموزشی یک کشور از طریق عملکرد دانش‌آموزان مشخص می‌شود و نمرات یکی از مهم‌ترین مسائل برای دانش‌آموزان می‌باشد بنابر این سیستم آموزشی خوب و قوی می‌تواند میزان نمرات و عملکرد دانش‌آموزان را افزایش دهد. مؤسسه PISA، آزمونی بین‌المللی در 65 کشور مختلف جهان انجام داده و در آن مهارت‌های علمی دانش‌آموزان 15 ساله در دروس ریاضیات، قرائت و علوم تجربی را مورد سنجش قرار داده است. این آزمون‌ در دوره‌های سه ساله برگزار شده و بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در هر کشور در آن شرکت می‌کنند.

در این آزمون، دانش‌آموزان در هر درس به 80 سؤال که شامل سؤالات باز و پرسش‌نامهٔ چند گزینه‌ای است پاسخ می‌دهند. علاوه بر این 80 سؤال، دانش آموزان باید به یک پرسش‌نامه در مورد عادات فرهنگ خود، خواسته‌ها و ریشه‌های اجتماعی خود پاسخ دهند.بر اساس امتیاز بندی، شهرها و کشورهای آسیای شرقی گوی سبقت را از کشورهای اروپایی ربوده و در کیفیت آموزشی از بهترین کشورهای اروپایی فاصله معناداری دارند. دانش‌آموزان شانگهای (چین) موفق شدند بیشترین نمرات را در هر سه درس ریاضیات، قرائت و علوم تجربی بدست آورند و عنوان بهترین سیستم آموزشی دنیا در سال 2013 را به خود اختصاص دهند.

دانلود کلیپ:

پیزا. سیستم رتبه بندی نظام های آموزش و پرورش در جهان

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۵ دی ۹۶ ، ۰۷:۱۰
Bakhshi and sabagh
چهارشنبه, ۲۰ دی ۱۳۹۶، ۱۱:۴۶ ق.ظ

نگاه جسورانه یک هنرمند به خشونت نژادی

نژاد پر ستی نوع خاصی از تعصب است که بر مبنای استدلالات نادرست و عمومیت دادن برخی خصوصیات به گروهی از انسانها، به گونه‌ای غیر قابل انعطاف، شکل می‌گیرد. هرگاه فردی اجازه دهد عقاید متعصبانه اش مانع از رشد و حرکت دیگری شود تبعیض نژادی رخ داده‌است. و آنان که همه ی افراد یک نژاد را از برخی مشاغل خاص، مسکن، حقوق سیاسی، فرصتهای تحصیلی یا تعاملات اجتماعی محروم می‌کنند عاملان تبعیض نژادی هستند.
http://s8.picofile.com/file/8316339926/1478681576_G9Udwm5Pnk.jpg

هنرمند مفهومی و همکار TED سنفورد بیگرز از نقاشی، مجسمه سازی، فیلم و نمایش برای ایجاد مکالمات چالش برانگیز درباره تاریخ و ظلم روا داشته شده به آفریقای سیاه استفاده می‌کند. با او همراه شوید تا او جزییات دو اثر مورد توجه و مشوق‌های پشت هنرش را به اشتراک بگذارد. بیگرز می‌گوید،«تنها از طریق گفتگوهای تفکر برانگیز بیشتر درباره تاریخ و نژاد است که می‌توانیم به عنوان فرد و جامعه تکامل پیدا کنیم»

دانلود کلیپ:

نگاه جسورانه یک هنرمند به خشونت نژادی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۰ دی ۹۶ ، ۱۱:۴۶
Bakhshi and sabagh

آسیب های فضای مجازی از جمله مباحثی است که چندساله اخیر مورد توجه کارشناسان و محققان تعلیم و تربیت و همچنین محققین امنیت و کارشناسان فرهنگی و اجتماعی قرار گرفته است. یکی از آسیب های این فضا بحث سوء استفاده های جنسی از افراد بویژه کودکان است.

سوءاستفادۀ آنلاینِ جنسی از کودکان یک جرم بدون قربانی نیست: از کودکان نوپا تا نوجوانان، در حال حاضر در بسیاری از کشورها مورد آزار و سوءاستفادۀ جنسی قرار می‌گیرند و هر بار که تصویر و یا ویدئویی از این موضوع به اشتراک گذاشته می‎شود، آن‌ها باز قربانی می‌شوند.

یک گروه بین المللی حمایت از کودکان که مقر آن در هلند است با طراحی یک مدل کامپیوتری سه بعدی که شبیه یک دختر بچه واقعی است برای کسانی که به دنبال سو استفاده جنسی آنلاین از کودکان هستند دام گذاشتند. این مدل که سوییتی نام دارد، وانمود می کند که دختر بچه ای ده ساله، ساکن فیلیپین است. او در مقابل کامپیوتر می نشیند تا به خواسته های مشتریانش گوش بدهد، خواسته هایی از قبیل لخت شدن در برابر وبکم.
مدیر این پروژه می گوید: «این شوک آور است که شما ببینید مثلا یک دختر بچه فیلیپینی ده ساله آنلاین می شود و خود را برای سکس در مقابل پول عرضه می کند و همزمان ده ها درخواست دریافت می کند. شمار این افراد بسیار بیش از آن چه است که بتوان آن را تعقیب کرد. در ده هفته بیش از بیست هزار نفر از این طریق با مدل کامپیوتری ما تماس گرفتند.» اطلاعات هزار نفر از این افراد به اینترپل یا پلیس بین الملل داده شده است تا تحت تعقیب قضایی قرار بگیرند. به گفته مدیر این پروژه این افراد برای پرداخت سکس در قبال لخت شدن مدل سه بعدی در برابر کامپیوتر که تصور می کردند یک دختر بچه واقعی است حاضر بودند پول بپردازند.
آمریکا، بریتانیا و هند سه کشوری بودند که بیشترین تعداد تماسها با سوییتی از آنها برقرار شده بود.

دانلود کلیپ:

دام در فضای مجازی برای سوء استفاده جنسی از کودکان

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۱ ۱۷ دی ۹۶ ، ۱۰:۱۱
Bakhshi and sabagh

"دردناک است خواندن اخبار مربوط به مدیر یا ناظم مدرسه ای در تهران که به دانش آموزان خود تجاوز جنسی نموده است."

تجاوز ناظم مدرسه ای به دانش آموزان

این تیتر اخباری است که بارها در رسانه های گروهی(اینجا) و (اینجا) و بسیار موراد دیگر همه ساله منتشر شد. این خبر مربوط به آمریکا و انگلیس و... نیست خبری مربوط به مدارسی که بیخ گوش ما هستند. غرب تهران شهرک دانشگاه تهران و... . شنیدن این خبر برای بنده که در عرصه تعلیم و تربیت فعالیت می کنم بسیار دردناک بود. جای پدر و یا مادر این بچه قرار گرفتن بسیار سخت و دشوار است.

تجاوز به دانش آموزان/ آموزش و پرورش به کدام سو می رود؟

 وقتی پدر و مادر ۲ دانش‌آموز یک دبستان پسرانه در شهرک دانشگاه تهران به دادگاه کیفری رفتند و از ناظم مدرسه پسرشان شکایت کردند؛ آنها در شکایتشان گفتند متوجه شده‌اند ناظم مدرسه پسرشان را مورد تجاوز جنسی قرار داده است. اما بعد زمانی نسبتا طولانی مسئولین آموزش و پرورش خبر را تایید نمودند. خبری که جناب آقای کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش آن را تایید نموده است.

دردناکتر آنست که میدانیم مدرسه خانه دوم بچه های ماست، محلی برای شکوفایی، محلی برای ارتقا، محلی برای حیات متالهانه، محلی برای کسب دانش و، اخلاق و ... .


ششمین متهم پرونده تجاوز جنسی به کودکان انگلیس بازداشت شد

ماجرای تجاوز به کودکان کلا مقوله ای است که جای بحث و تامل بسیاری دارد. جدای از اینکه تجاوزاتی در خیابان ها یا محلات و یا بیقوله ها اتفاق می افتد در بسیار جاهای دیگر مثل انکان فرهنگی و ورزشی هم اتفاق های زیادی در حال وقوع است.

اما سئوال من اینجاست که چرا باید همچین اتفاقاتی در مدارس که مهد علم و فرهنگ ایرانی و اسلامی است باید بیافتد.مگر ما داعیه دار فرهنگ ملی غنی چند هزار ساله نیستیم؟ مگر ما از فرهنگ بسیار غنی اسلامی بهره نمی بریم؟ مگر مردم جزو فهیم ترین افراد جهان نیستند؟پس چرا چنین اتفاقاتی را باید در این گستره شاهد باشیم. این نوع اتفاقات در کشورهایی که داعیه دار اخلاق و تمدن و فرهنگ نیستند معضلی بس دشوار و بزرگ است. در رصد اخبار به فجایعی علیه کودکان در کشورهای مختلف برمی خوریم که چطور این قشر جزو صدمه پذیرترین اقشار قرار می گیرند. آمار و ارقامی وچشنتاک از این تجاوزات بدست می آید که در ادامه با چند کلیپ به برخی از آنها اشاره می کنیم:

- معضل تجاوز جنسی به کودکان درآلمان:    دانلود کلیپ

- تجاوز به دانش آموزان توسط معلم درآمریکادانلود کلیپ   

-  تجاوز 33 درصدی به کودکان درآمریکا:       دانلود کلیپ

نمونه این اتفاقات بسیار در کشورهای مختلف می افتد اما در کشور ما هم ظاهرا موجی در حال شکل گیری است که نمی توان به سادگی از آن گذشت. اخبار مختلفی که در رابطه با تجاوز و هتک حرمت کودکان و دانش آموزان کشور از گوشه و کنار شنیده می شود قابل اقماض نیست. باید دنبال راهکار بود.

۲ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۵ دی ۹۶ ، ۱۱:۳۲
Bakhshi and sabagh
دوشنبه, ۴ دی ۱۳۹۶، ۰۷:۲۵ ق.ظ

سیستم آموزشی در آلمان

آلمان با سیستم فدرال اداره می شود و بدین ترتیب برنامه های آموزشی هر منطقه نسبت به مناطق دیگر اندکی متفاوت هستند. هر منطقه خود امتحانات را نیز برنامه ریزی و سازماندهی می کند، اما در عمل این سیستم چگونه کار می کند؟ معایب و مزیت های این سیستم چیست؟

با توجه به محل اقامت، استعدادهای افراد و یا حتی اعتقادات والدین، سیستم های مختلفی در این کشور وجود دارد.

بسیاری از دانش آموزان سیستم آموزش متناوب که در آلمان طرفدار زیادی هم دارد را انتخاب می کنند. آنها دو یا سه روز در هفته به مدرسه می روند و مابقی روزها را کار می کنند.

انتخاب دیگر در سیستم آموزشی آلمان مدارس جایگزینی است. این مدارس تئوری و فلسفه مخصوص خود را دارند. مدرسه والدورف نمونه این مدارس است. در این مدرسه تدریس ریاضیات، انشاء و خواندن همان اهمیت را دارد که سایر دروس آکادمیک، اما در مورد متد تدریس بحث و اختلاف نظر وجود دارد برای بعضی ها در این مدارس بیشتر دروس دینی ومعنوی تدریس می شود تا آموزش کلاسیک.

آموزش درآلمان اجباری است و کودکان باید 9 سال به مدرسه بروند. در بعضی از ایالتها آموزش اجباری حتی شامل کودکانی نیز می­شود که وضعیت اقامتشان نامشخص است . سال تحصیلی در ماه آگوست یا سپتامبر شروع می­شود و تا ماه ژوئن یا ژوئیه سال بعد ادامه دارد که تاریخ آغاز سال تحصیلی در ایالت­های مختلف همزمان نیست. دانش آموزان معمولاً به مدارس دولتی می­روند که رایگان است و فقط مبلغ کمی باید برای هزینه تهیه کپی، مواد و یا گردش دسته­جمعی، پرداخت شود. در مدارس خصوصی باید شهریه پرداخت شود.

دانلود کلیپ:

سیستم آموزشی در آلمان

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۴ دی ۹۶ ، ۰۷:۲۵
Bakhshi and sabagh
يكشنبه, ۲۶ آذر ۱۳۹۶، ۰۹:۲۷ ق.ظ

نگاهی به سیستم آموزشی مونته سوری

در خانواده‌ای مرفه در ایتالیابه دنیا آمد و در زمانی که دختران اجازهٔ تحصیلات دانشگاهی نداشتند به دانشکدهٔ پزشکی رفت و نخستین دختری بود که در ایتالیا پزشک شد. چون بسیاری از بیمارستان‌ها و مراکز درمانی و بهداشتی حاضر به استخدام او نبودند ناچار شد سرپرستی یکی از مراکز کودکان معلول و بیمار را بپذیرد. کار او به عنوان یک پزشک دستیار در کلینیک روان پزشکی کودکان سبب شد به کار با کودکان دچار اختلال و ناتوانی علاقمند شود . او در حین کار متوجه اشکالات برنامه‌های آموزشی و تربیتی کودکان شد و دریافت که فرصت آزاد برای تجربه کردن به آنان داده نمی‌شود. چون علاقه داشت در این زمینه کاری انجام دهد به دانشگاه بازگست و در رشتهٔ تعلیم و تربیت و جامعه‌شناسی تحصیل کرد و با الگوها و روش‌های آموزشی آشنا شد.سپس به جای برنامه‌های آموزشی موجود، الگوی جدیدی برای بچه‌ها ارائه داد.از نظر مونته سوری مشکلات ذهنی قبل از هر چیز یک مساله ی آموزشی بود، نه پزشکی.تجربیات موفقیت آمیز دکتر مونته سوری با کودکان بیمار سبب شد اقدام به تربیت مربی آموزش استثنایی کند. پـس از آن دکتر مونته سوری کار خودرابا کودکان خیابانـی عادی که در محلات بسیـــار فقیــر نشیـــن و خرابه های شهر رم زندگی می کـردنـد ، آغاز نمود و به کار بر اساس روش و فلسفه خود دراین مراکز ادامه داد . موفقیت های او سبب جلب توجه جهان و شهرت او در نظام تعلیم و تربیت آن زمان شد و سه جایزه صلح نوبل را به خود اختصاص داد.

http://s3.picofile.com/file/8286895584/article24471.jpg

اصول روش مونته سوری
روش آموزشی مونته سوری ابتدا برای آموزش کودکان استثنایی و با هدف آموزش زودهنگام خردسالان ابداع شد. وی بر چند اصل تاکید داشت:

  • احترام به کودک به عنوان یک فرد
  • آگاهی از روند رشد کودک و این که کودک بسیار دقیق و حساس مشاهده شود
  • توجه به این نکته که بازی کودک، کار کودک است.

برنامه ی آموزشی مونته سوری بر روی پنج سطح متمرکز می شود:
۱ – زندگی عملی
۲- فراگیری آگاهانه به وسیله ی حس ها
۳- هنر تکلم
۴- ریاضیات و شناخت محیط
۵- موضوع فرهنگی

دانلود کلیپ:

نگاهی به سیستم آموزشی مونته سوری

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۶ آذر ۹۶ ، ۰۹:۲۷
Bakhshi and sabagh
شنبه, ۱۸ آذر ۱۳۹۶، ۰۷:۱۶ ق.ظ

سرکار رفتنی از جنس دانشگاه// مدرک فروشی

در دورانی که متولیان ارشد علم و دانش کشور، بیش از آنکه نگران حیثیت دانش و پاسداری از آن باشند، نگران سمت و جایگاه مدیریتی خود هستند، مؤسسه‌های فراوانی تأسیس شده‌اند که با مجوز رسمی، در حال لگدمال کردن ارزش دانش و دانشگاه هستند؛ مثل مؤسسه «ز-خ»که با دریافت 13 میلیون تومان ناقابل(!)، زمینه‌ای فراهم می‌کند تا هر فردی بدون کوچک‌ترین زحمت، مدرک کارشناسی ارشد بگیرد. شرایط حاکم بر نظام آموزش کشور به‌گونه‌ای باور نکردنی از مسیر صحیح توسعه و پیشرفت خارج شده و به سرعت به سمت ناکجاآباد حرکت می‌کند؛ شرایط نگران‌کننده‌ای که دیر یا زود پیامدهای منفی آن آبروی علم و دانش را در کشور به تباهی خواهد کشاند و امکان تشخیص افراد شایسته و تحصیل‌کرده را از کسانی که با پول در پی تصاحب مدارک علمی هستند از بین خواهد برد.

بازار داغ مدرک فروشی به افرادی که بنا بر دلایل مختلف و فراوان از تحصیل بازمانده‌اند و یا توان رقابت با دانشجویان واجد شرایط را نداشته‌اند، اما اکنون برای تصاحب سمت‌های مدیریتی و سیاسی به مدارک تحصیلی عالی نیاز دارند؛ مدرکی که ممکن است به کمک آن ارتقایی در زندگی این افراد رقم بخورد و از این روی حاضرند برای به دست آوردنش سر کیسه را شل کنند، به شرطی که مدرک اصلی و واقعی دریافت کنند و زحمتی متقبل نشوند.
شرایطی که ظاهراً عده‌ای با سوءاستفاده از اوضاع نابسامان نظام آموزش عالی کشور و یا همراهی برخی مدیران با آنها، موفق به فراهم آوردنش شده و بر اساس آن، این پیشنهاد را به متقاضیان دریافت مدارک دانشگاهی بی‌هیچ زحمتی می‌دهد که با پرداخت چند میلیون تومان پول و بدون درس خواندن، کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد بگیرند؛ مدارکی که با کمک مدیران دانشگاهی کشور و یا غفلت آنها صادر می‌شود و حیثیت علم و دانش را در کشور به مسخره می‌گیرد.

دانلود کلیپ:

سرکار رفتنی از جنس دانشگاه

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۸ آذر ۹۶ ، ۰۷:۱۶
Bakhshi and sabagh
پنجشنبه, ۹ آذر ۱۳۹۶، ۰۱:۳۳ ب.ظ

تبلیغ خود/// انتشار کتاب سواد فرهنگی

کتاب «سواد فرهنگی در آموزش و پرورش» که اینجانب هم در تدوین آن نقش دارم روانۀ بازار نشر شد.  دکتر محسن فرمهینی فراهانی و رعنا صباغ اسماعیلی و حامد بخشی، این کتاب را به کوشش نشر پارسوا به چاپ رساندند.

سواد فرهنگی در آموزش و پرورش در پنج فصل تدوین شده است:
در فصل اول به تعریف مفهوم سواد پرداخته شده و انواع سواد معرفی شده است؛ از جمله سواد اجتماعی، اطلاعاتی، سیاسی، بصری، هنری، علمی، خواندن.

درفصل دوم  مفهوم فرهنگ بررسی شده و دیدگاه‌های صاحب‌نظران و کارکردهای فرهنگ در عرصه‌های مختلف از جمله آموزش و پرورش بیان و تشریح شده‌اند.

نویسندگان در فصل سوم کتاب، سواد فرهنگی را رکن اصلی کتاب معرفی و جنبه‌های مختلف آن را در حوزه‌های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، آموزش و پرورش بررسی کرده‌اند.

فصل چهارم کتاب مؤلفه‌های سواد فرهنگی را معرفی کرده است؛ مؤلفه‌هایی نظیر تاریخ، پزشکی، مشاهیر، ادبیات، ضرب‌المثل، تکنولوژی، مطبوعات، علوم پایه. از این میان هشت عنصر مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

در فصل پنجم راهکارهایی جهت ارتقاء مؤلفه‌های بیان شده در سواد فرهنگی ارائه شده است.

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۹ آذر ۹۶ ، ۱۳:۳۳
Bakhshi and sabagh
صابر حسینی معلم افغان به طور خستگی ناپذیر برای عملی کردن ایده خود جهت آموزش علم و دانش به کودکان افغانی و از بین بردن بی سوادی در بین آنها با استفاده از سَبک "کتابخانه سیار" تلاش می کند.  وی با خود عهد بسته است تا برای نشر علم و دانش و کمک در بین کودکان مناطق دور افتاده و زدودن بی سوادی تلاش کند و در این خصوص، انواع کتاب های داستانی را با دوچرخه خود به دست کودکان مناطق دور افتاده می رساند و در این راه، به شرایط دشوار آب و هوایی و طبیعت مناطق ناهموار توجهی نمی کند. تنها هم و غم او رسیدن به کودکانی است که مشتاقانه در انتظار او هستند و می توان شادی و خرسندی را در چشم این کودکان معصوم مشاهده کرد. 

http://s7.picofile.com/file/8252932092/b_300_300_16777215_10_images_131.jpg

صابر حسینی که به خاطر داشتن دوچرخه حامل کتاب به "کتابخانه سیار" معروف است، گفت: این کار را با 200 کتاب و لطف دوستانم در کابل آغاز کرده ام. من آن کتاب ها را که با هزینه 200 دلار آمریکا خریداری شده بود، به دست کودکان می رسانم.  صابر حسینی از  توزیع  کتاب در ایالت بامیان را آغاز کرده است و وی در سراسر این ایالت برای همگان چهره ای شناخته شده است. او اکنون با سه هزار و پانصد کتاب به این کار ادامه می دهد و از این امر احساس شادی و خرسندی می کند.  وی گفت: زمانی که کتاب را در بین کودکان توزیع می کنم، می توانم شادی و خوشحالی را در چهره آنها ببینم که شروع به خواندن می کنند.  همچنین وی تشکیلات و کتابخانه خود را به خانه ای اجاره ای در مجاورت خانه اش منتقل کرده و تصمیم گرفته است تا درهای آن را به روی عموم مردم باز کند و در نتیجه، این مکان به اولین کتابخانه عمومی تبدیل شده است.

صابر حسینی معلم افغان به طور خستگی ناپذیر برای عملی کردن ایده خود جهت آموزش علم و دانش به کودکان افغانی و از بین بردن بی سوادی در بین آنها با استفاده از سَبک "کتابخانه سیار" تلاش می کند.

وی با خود عهد بسته است تا برای نشر علم و دانش و کمک در بین کودکان مناطق دور افتاده و زدودن بی سوادی تلاش کند و در این خصوص، انواع کتاب های داستانی را با دوچرخه خود به دست کودکان مناطق دور افتاده می رساند و در این راه، به شرایط دشوار آب و هوایی و طبیعت مناطق ناهموار توجهی نمی کند. تنها هم و غم او رسیدن به کودکانی است که مشتاقانه در انتظار او هستند و می توان شادی و خرسندی را در چشم این کودکان معصوم مشاهده کرد.

صابر حسینی که به خاطر داشتن دوچرخه حامل کتاب به "کتابخانه سیار" معروف است، گفت: این کار را با 200 کتاب و لطف دوستانم در کابل آغاز کرده ام. من آن کتاب ها را که با هزینه 200 دلار آمریکا خریداری شده بود، به دست کودکان می رسانم.

صابر حسینی از هفت ماه پیش توزیع  کتاب در ایالت بامیان را آغاز کرده است و وی در سراسر این ایالت برای همگان چهره ای شناخته شده است. او اکنون با سه هزار و پانصد کتاب به این کار ادامه می دهد و از این امر احساس شادی و خرسندی می کند.

وی گفت: زمانی که کتاب را در بین کودکان توزیع می کنم، می توانم شادی و خوشحالی را در چهره آنها ببینم که شروع به خواندن می کنند.

همچنین وی تشکیلات و کتابخانه خود را به خانه ای اجاره ای در مجاورت خانه اش منتقل کرده و تصمیم گرفته است تا درهای آن را به روی عموم مردم باز کند و در نتیجه، این مکان به اولین کتابخانه عمومی تبدیل شده است.

- See more at: http://fa.alalam.ir/news/1809116#sthash.9t5qnGrB.dpuf
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ آذر ۹۶ ، ۰۹:۳۲
Bakhshi and sabagh
دوشنبه, ۲۹ آبان ۱۳۹۶، ۱۰:۱۵ ق.ظ

علوم تجربی تفریح است

یادگیری علوم تجربی با آنهمه عدد و رقم و آزمایش ممکن است به مذاق بسیاری خوش نیاید، اما پیام فستیوال آکادمی علوم در پاریس این است که یاد گرفتن اینگونه موضوعها می تواند تفریح خوبی باشد. در این فستیوال چشم جوانان و کودکان از کتابهای اغلب کسالت آور بروی دنیایی دیگر باز میشود. هدف دیگر این جشنواره، از میان بردن این سنت منفی است که “ نباید اشتباه کرد”.

چطور باکتری در مقابل آنتی بیوتیک مقاوم می شود؟ پاسخ به این سوال را در آزمایشهایی که در فستیوال پاریس و در هوای آزاد انجام می شود، بیابید. این فستیوال از چهارسال پیش همه ساله به مدت چهار روز محل آزمایش و تجربه های علمی بوده است. “لیویو ساسکو” بنیانگزار و سخنگوی فستیوال می گوید: “هدف تنها این نیست که برای جوانان فرصت بهتر آشنا شدن با علوم را فراهم کنیم بلکه می خواهیم آنها را در مورد علوم کنجکاو کنیم.”

ترغیب علوم تجربی در قطر

شو های تلویزیونی معمولا زمینه های مناسبی برای الهامهای علمی نیستند، اما یک شوی تلویزیونی در قطر راه دیگری انتخاب کرده است. این برنامه که “ ستاره های علم” نام دارد جوانان را از سراسر جهان عرب با چالشهای بزرگی روبرو می کند. هدف این برنامه، تشویق مخترعین جوان در جهان عرب است. این نخستین برنامه تلویزیونی است که ابتکار را با آموزش ترکیب کرده است.

مرکز عالی ریاضیات در آفریقا

آیا آفریقا می تواند زادگاه آلبرت انشتین آینده باشد؟ انستیتوی ریاضیات و علوم آفریقا در آفریقای جنوبی امیدوار است چنین باشد. در آفریقا مراکز پیشرفته تحقیقاتی به سرعت در حال ایجادند. اینها برای ریاضی دانان و دانشمندان آینده فرصتهای لازم را فراهم می آورند.  در ساحل کیپ در جنوبی ترین گوشه آفریقای جنوبی، جمعی از فعال ترین مغز های این کشور در انستیتوی علوم ریاضی آفریقا گرد هم آمده اند. این مرکز مفری است برای جوانان علاقمند به ریاضیات درآفریقا. همه دانشجویان این انستیتو دارای لیسانس درجه یک فیزیک، ریاضی، مهندسی یا کامپیوتر هستند. در حال حاضر این دانشجویان یک سمینار سه هفته ای را می گذرانند که در آن از معروفترین پرفسورهای جهان دعوت به سخنرانی شده است.

دانلود کلیپ:

علوم تجربی تفریح است

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۹ آبان ۹۶ ، ۱۰:۱۵
Bakhshi and sabagh
شنبه, ۲۷ آبان ۱۳۹۶، ۰۸:۲۰ ق.ظ

خفقان و انقیاد در آموزش و پرورش

مدارس که قرار است مکانی برای گذران بخشی از عمر طلایی کودک باشند که دوران حساسی در شکل‌گیری شخصیت و آینده او می‌باشد اکنون با برنامه‌ها و رویکردهای جدید خود برخلاف مصلحت و اقتضائات سنی این قشر گام بر می‌دارند. تخلفات مدارس در حال رشد بوده و هر روز مصادیق عجیب‌تری به خود می‌گیرد.

از فسادهای اخلاقی که برخی از کادر معلمین و معاونین به دانش آموزان صورت می گیرد تا مسایل مدیریتی و انضباطی و تدریس. گاهی برخی معلمان اصل اساسی روانشناسی رشد و روانشناسی پرورشی را کنار گذاشته و دیکتاتور مابانه به برخورد در کلاس درس می پردازد.

دانلود کلیپ:

خفقان  انقیاد در آموزش  پرورش

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۷ آبان ۹۶ ، ۰۸:۲۰
Bakhshi and sabagh